Educational outreach

Bertrand Belvalette, professeur d'histoire, coordonnateur du service
Sébastien Lefèvre,  professeur des écoles

André Brieudes, professeur d'arts plastiques

Angèle Carpentier, professeur d'histoire

Cette visite répond à des objectifs précis :

Elle doit être un moment pédagogique privilégié : la visite doit être bien préparée, le contact avec le musée doit avoir lieu avant la visite entre les enseignants et le musée. Le contact est personnalisé en fonction du niveau de la classe et du projet pédagogique, grâce à l’envoi d’un dossier spécifique. Toutes les modalités pratiques sont précisées dans une fiche ou un mémorandum. Un contact téléphonique avec le service éducatif apparaît indispensable pour préciser le projet, proposer une visite adaptée, autre que la visite type, ainsi que des ateliers. 

La visite doit favoriser la rencontre des élèves avec les objets présentés : la présentation muséographique et générale des collections est faite par l’enseignant. S’il le désire et le demande à l’avance, cette présentation peut être faite par un enseignant du service éducatif.

Une aide personnalisée est offerte aux enseignants sous la forme d’une visite gratuite, tous les jours et sur rendez-vous. Tout en respectant la liberté pédagogique des enseignants, le Service éducatif et culturel précise avec eux les objectifs, détermine la démarche pédagogique, propose des types de visite et les documents nécessaires pour les réaliser.

Vous trouverez sur ce site les renseignements pratiques, dossiers et pistes pédagogiques nécessaires à une première approche. L'information est également possible en prenant contact par téléphone ou par mail, et en rencontrant les membres du Service éducatif et culturel (dans le cadre de portes ouvertes ou sur rendez-vous). La formation des enseignants est un axe prioritaire. Elle se concrétise par la mise en place de stages inscrits au Plan Académique de Formation (PAF).

Initier les élèves à une pratique culturelle individuelle en les incitant à développer leurs capacités d’observation et de réflexion, favoriser leur appropriation du patrimoine culturel, les sensibiliser aux acquis les plus récents de la recherche historique et aux enjeux du monde contemporain. Pour répondre à ces missions, les outils pédagogiques proposés sont aussi divers que variés. Parmi ceux-ci, il y a les dossiers pédagogiques et les ateliers.

Les dossiers pédagogiques sont mis à la disposition des enseignants sur le site Internet de l’Historial : dossier général et dossiers thématiques. Ceux-ci peuvent être téléchargés. Il existe la plupart du temps des corrigés aux dossiers.

Le Service éducatif et culturel met en place des ateliers avec les élèves permettant une étude approfondie, originale et pluridisciplinaire des collections permanentes, temporaires, des archives et des sites du circuit des champs de bataille. Ces ateliers répondent à des projets pédagogiques ou culturels d'enseignants.

LIENS

Centre régional de documentation pédagogique de Picardie (CRDP) : page de l'Historial

Académie d'Amiens